{"id":11683,"date":"2024-08-23T01:35:00","date_gmt":"2024-08-23T01:35:00","guid":{"rendered":"https:\/\/atsindustrialautomation.com\/blog-posts\/die-wissenschaftlichen-vorteile-von-vr-schulungen\/"},"modified":"2026-01-20T18:23:36","modified_gmt":"2026-01-20T18:23:36","slug":"die-wissenschaftlichen-vorteile-von-vr-schulungen","status":"publish","type":"blog-posts","link":"https:\/\/atsindustrialautomation.com\/de\/blog-posts\/die-wissenschaftlichen-vorteile-von-vr-schulungen\/","title":{"rendered":"Die wissenschaftlichen Vorteile von VR-Schulungen\u00a0"},"content":{"rendered":"
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\u2190 Blog<\/a><\/p>\n\n\n\n

Die wissenschaftlichen Vorteile von VR-Schulungen <\/h1>\n\n\n\n

\n August 23, 2024 | Benjamin Staiger <\/p>\n \n\n<\/div><\/div>\n\n

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Die Produktionsumgebungen in den Betrieben ver\u00e4ndern sich schnell. Das Personal muss mehr, schneller und effizienter lernen als je zuvor. Um mithalten zu k\u00f6nnen, m\u00fcssen Fertigungsunternehmen \u00e4u\u00dferst effiziente und benutzerfreundliche Schulungsl\u00f6sungen einf\u00fchren, mit denen die Besch\u00e4ftigten selbstst\u00e4ndig arbeiten k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n

Die Geschichte der virtuellen Realit\u00e4t<\/h2>\n\n\n\n

Der Einsatz von virtueller Realit\u00e4t (VR) reicht in die 1960er Jahre zur\u00fcck<\/a>, und die Vorteile von Schulungen in virtueller Realit\u00e4t wurden bereits in mehr als 1,6 Millionen wissenschaftlichen Ver\u00f6ffentlichungen best\u00e4tigt. Die Entscheidung f\u00fcr den Einsatz von VR-Schulungen ist also nicht mehr nur eine Frage der Intuition. Der Wert von VR-Schulungen im Vergleich zu konventionellen Schulungen ist wissenschaftlich untermauert.<\/p>\n\n\n\n

In den letzten zehn Jahren hat sich die VR-Technologie erheblich weiterentwickelt und optimale Bedingungen f\u00fcr VR-Schulungen in der Praxis geschaffen. Die Hardware ist leichter, leistungsf\u00e4higer und kosteng\u00fcnstiger geworden, und die Systeme sind benutzerfreundlich gestaltet.<\/p>\n\n\n\n

Auf Daten beruhende Ergebnisse f\u00fcr VR-Schulungen<\/h2>\n\n\n\n

Die Effektivit\u00e4t von virtueller Realit\u00e4t in der Ausbildung wurde ausgiebig erforscht, wobei festgestellt wurde, dass VR-Lernende bis zu 275 % zuversichtlicher<\/a> sind, das Gelernte umzusetzen<\/strong>, und au\u00dferdem 4 Mal schneller lernen als diejenigen, die in traditionellen Unterrichtsr\u00e4umen unterrichtet werden<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n

Es wurden zahlreiche wissenschaftliche Studien zur Untersuchung der Auswirkungen von VR auf Schulungs- und Lernerfahrungen durchgef\u00fchrt, darunter eine Forschungsstudie aus dem Jahr 2020 mit dem Titel \u201eThe Effects of Virtual Reality, Augmented Reality, and Mixed Reality as Training Enhancement Methods\u201c<\/a> (Die Auswirkungen von Virtual Reality, Augmented Reality und Mixed Reality als Methoden zur Verbesserung von Schulungen). In dieser Studie verglichen Forscher die Wirksamkeit erweiterter Realit\u00e4ten (Extended Realities, XR), darunter Virtual Reality (VR), Augmented Reality (AR) und Mixed Reality (MR), mit traditionellen Schulungsmethoden. Die Ergebnisse dieser Studie zeigten, dass XR-basierte Schulungen<\/strong> mindestens so effektiv sind<\/strong> wie traditionelle Methoden und als besonders wertvoll in Szenarien mit hohem Risiko oder hohen Kosten angesehen wird, in denen traditionelle Schulungen nicht machbar sind<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n

In einer aktuellen Studie haben Forscher die Wirksamkeit von VR-Schulungsprogrammen mit anderen Schulungsmethoden anhand kontrollierter Studien verglichen. Die Studie mit dem Titel \u201eA Meta-Analysis of Virtual Reality Training Programs\u201c<\/a> (Metaanalyse von Schulungsprogrammen in virtueller Realit\u00e4t) ergab, dass VR-Schulungen im Allgemeinen bessere Ergebnisse liefern<\/strong>. Die Wirksamkeit kann jedoch von Faktoren wie der Art der verwendeten Eingabeger\u00e4te, dem Bildschirm und der Frage abh\u00e4ngen, ob das Schulungsprogramm spiel\u00e4hnliche Elemente enth\u00e4lt. Insgesamt legt die Studie nahe, dass die Wirksamkeit von VR-Schulungen von der Qualit\u00e4t der verwendeten VR-Schulungsl\u00f6sung abh\u00e4ngt<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n

In einer Studie aus dem Jahr 2020 mit dem Titel \u201eEffectiveness of Immersive Virtual Reality Using Head-Mounted Displays on Learning Performance: A Meta-Analysis\u201c<\/a> (Wirksamkeit von immersiven VR-Technologien mit am Kopf befestigten Displays auf die Lernleistung: Eine Metaanalyse) untersuchten Forscher die Auswirkungen immersiver VR-Technologien von 2013 bis 2019 anhand von 35 randomisierten kontrollierten Studien. Die Ergebnisse dieser Studien zeigten, dass VR effektiver war als nicht-immersive Lernans\u00e4tze<\/strong>, insbesondere bei der Entwicklung spezifischer F\u00e4higkeiten. VR-Schulungen \u00fcbertrafen in den Studien Vorlesungen und reale \u00dcbungen und verbesserten die Entwicklung von Wissen und F\u00e4higkeiten. Der Erfolg der VR-Schulungen wurde auf die F\u00e4higkeit zur\u00fcckgef\u00fchrt, komplexe Konzepte durch Simulation statt Erz\u00e4hlung zu vermitteln<\/strong>, sowie auf die F\u00e4higkeit, die reale Welt durch Simulationen und virtuelle Darstellungen von Konzepten und Szenarien nachzubilden und zu verbessern. Dadurch konnten die Teilnehmer die Situationen selbst erleben, was wiederum dazu beitrug, die Aufmerksamkeit aufrechtzuerhalten.<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

In einer Studie aus dem Jahr 2021 mit dem Titel \u201eA Meta-Analysis of the Effect of Virtual Reality Technology Use in Education\u201c<\/a> (Eine Metaanalyse der Auswirkungen des Einsatzes von VR-Technologien in der Ausbildung) stellten Forscher fest, dass der Einsatz von virtueller Realit\u00e4t die Bildungsergebnisse deutlich verbessert<\/strong>. Die Studie zeigte einen starken und positiven Einfluss von VR auf die Bildungsergebnisse, und verringerten unter anderem \u00c4ngste und Geschlechterunterschiede. <\/p>\n\n\n\n

Eine Studie aus dem Jahr 2016 mit dem Titel \u201eVirtual Reality Training in Laparoscopic Surgery: A Systematic Review Meta-Analysis\u201c<\/a> (Schulungen in virtueller Realit\u00e4t in der laparoskopischen Chirurgie: Eine systematische Metaanalyse) haben Forscher anhand von 31 randomisierten kontrollierten Studien VR-Schulungen mit Videoschulungen verglichen. Die Ergebnisse zeigten, dass das VR-Simulationen den Videoschulungen \u00fcberlegen waren<\/strong> und als mindestens so effektiv wie traditionelle praktische Schulungen angesehen wurden. Die Forscher kamen zu dem Schluss, dass eine leistungsbasierte Schulung mit VR-Simulatoren die effektivste Schulungsmethode ist<\/strong>, sofern sie mit Begleitung, Anweisungen, Trainingsfeedback und haptischem Feedback kombiniert wird, und dass sie in die chirurgische Ausbildung integriert werden sollte. Eine \u00e4hnliche Studie mit dem Titel \u201eEffectiveness of Virtual Reality Training in Orthopedic Surgery\u201c<\/a> (Wirksamkeit von Schulungen in virtueller Realit\u00e4t in der orthop\u00e4dischen Chirurgie), die Untersuchungen mit 303 Teilnehmern umfasste, stellte eine signifikante Verbesserung der technischen F\u00e4higkeiten<\/strong> fest, nachdem die Teilnehmer eine VR-Schulung absolviert hatten \u2013 eine Best\u00e4tigung daf\u00fcr, dass VR-Schulungen die technischen F\u00e4higkeiten genau messen und verbessern k\u00f6nnen. <\/p>\n\n\n\n

Die Studien zeigen einen klaren Konsens dar\u00fcber, dass VR-Schulungen unserem<\/strong> <\/strong>Gehirn helfen, Informationen besser und schneller zu behalten, und somit zu besseren Schulungsergebnissen zu gelangen<\/strong>. Dieses Ergebnis wird auch durch eine Studie der University of Maryland mit dem Titel \u201ePeople Recall Information Better Through Virtual Reality\u201c<\/a> (Besseres Abrufen von Gelerntem durch virtuelle Realit\u00e4t) untermauert. Sie ergab, dass Menschen, die VR nutzen, im Vergleich zum Lernen am Desktop durchschnittlich 8,8\u00a0% mehr des Gelernten erinnern<\/strong> k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n

Praktische Anwendungen von VR-Schulungen<\/h2>\n\n\n\n

Schulungen in virtueller Realit\u00e4t sind nicht mehr auf gro\u00dfe Unternehmen beschr\u00e4nkt, denn es gibt viele Tools, die die Integration in mittelst\u00e4ndische Unternehmen erleichtern. Dank intelligenter Software ist die Einbindung von VR in Schulungsprogramme einfacher geworden, und die Entwicklung von VR-Schulungsinhalten ist leichter zug\u00e4nglich und kosteng\u00fcnstiger geworden. Auch die Verwendung von CAD-Daten ist problemlos m\u00f6glich, und auf den wichtigsten Plattformen sind 3D-Daten ohne weiteres verf\u00fcgbar. <\/p>\n\n\n

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\u201eEs gab noch nie einen g\u00fcnstigeren Zeitpunkt als jetzt, um Schulungen mit virtueller Realit\u00e4t auszustatten.\u201c<\/em><\/p>\n\n\n\n

Benjamin Staiger<\/p>\n\n\n\n

Senior Produktmanager, Digitale Schulungen, ATS Industrial Automation<\/p>\n\n<\/div><\/div>\n\n\n

Akzeptanz durch Mitarbeiter und \u00c4nderungsmanagement mit VR<\/h2>\n\n\n\n

Auch bei den Besch\u00e4ftigten ist eine hohe Akzeptanz von Schulungen in virtueller Realit\u00e4t zu verzeichnen, insbesondere im Zusammenhang mit dem \u00c4nderungsmanagement. Eine erfolgreiche Implementierung erfordert jedoch ein klares Konzept und ein Verst\u00e4ndnis der internen Prozesse. Klare Ziele und die Messbarkeit von Erfolgen sind entscheidend f\u00fcr die Auswahl der richtigen Technologie, ob Hardware oder Software.<\/p>\n\n\n\n

Sowohl wissenschaftliche Erkenntnisse als auch praktische Erfahrungen machen deutlich, dass es f\u00fcr Unternehmen jetzt an der Zeit ist, Schulungen in virtueller Realit\u00e4t einzuf\u00fchren. Die Technologie ist erschwinglich und stabil, und die Mitarbeiter zeigen eine beispiellose Akzeptanz. Der optimale Einstieg ist ein Pilotprojekt mit klaren Zielen, und <\/a>UReality<\/a> ist eine der am einfachsten zu implementierenden VR-Schulungsplattformen.<\/p>\n\n<\/div><\/div><\/div>\n\n

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Jedes Schulungsprogramm ist einzigartig. Wir m\u00f6chten uns Ihre Herausforderungen anh\u00f6ren und Ihnen mitteilen, wie VR Ihre Schulungen optimieren kann.<\/p>\n\n\n\n